为适应多元化的市场需求、提升职业竞争力、培养复合性技术人才、让学生在未来激烈的职场角逐中能快速脱颖而出，土木学院本着立足当下，着眼未来，一切为了学生更好发展的原则，以需求为导向，以实际为基准，经过反复研讨，为广大新生量身定制了科学系统的沟通表达提升计划——ITALK项目。

9月中旬，土木学院2018级开始推行ITALK项目之班级微演说，该项目主要以班级为活动主体，以学期为周期进行，全员参与，人人上台。要求每位同学每学期至少进行2次3-5分钟的微演说活动,1次统一命题，1次自主命题，新生第一学期统一命题为《向你介绍我的XX》（XX可以是大学规划、家乡、偶像、最喜欢的书籍等等）。班级可借助班会、课后时间开展活动，每次不超过10人进行微演说，班级同学分组轮流担任评委，对演讲者进行点评，并指定专人负责录像，并妥善保存影响资料。每学期班级推选一名进步最大的同学给予相应奖励。

11月中旬，2018级新生第一学期第一阶段的班级微演说已全部结束。军训结束后，每个班级在助辅和辅导员的引导下开始了第一阶段的班级微演说。活动初期，大部分同学都认真准备演讲稿并勤加练习，但是也有少数同学对此不太重视，没有认真准备，后期经过班委和辅导员的提醒和监督，整体的微演说质量有所提升。

总体来说，本次班级微演说在同学们中间起到了较好的效果。基本上每个同学都积极参与其中，积极准备材料并精心组织语言，向他人展示个人风采，这一方面增加了同学们之间的相互了解，另一方面也增强了演讲者的自信心和表达能力。

各班级对第一阶段的班级微演说进行了总结，均提交了总结报告，其中产生了许多优秀演讲者和演讲稿。各班级在第一轮经验基础上，不断改进和提升，正在积极筹备和开展本学期第二阶段的班级微演说活动，同时，2018年级组老师也将面向土木全体新生开展一次主题演讲活动。

来源：1066vip威尼斯本科2018级年级组